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苏州新庄小学学习体会(卞磊)
  

尊敬的各位领导,各位老师:
5月18日至22日,在陆校长的带领下,我们学校一行六个人到苏州新庄小学学习。这次为了能参观更多的校园文化,我们还参观了其它几所学校:三元实验小学校、沧浪新城第一实验小学校、山塘中心小学校、敬文实验小学校和太仓朱棣文小学,感受了不同的校园文化,各有各的特色。这次我一共听了十节课,其中四节语文课,两节美术课,四节数学课。现在我把这次的学习情况向大家作个汇报。
一、校园文化各有特色
苏州的学校个个有特色,最先到的是新庄小学,她占地面积虽小,却非常精致。校园内的各项布置显得非常和谐,尤其是一进教学楼就见到的新小豆娃,给人一种温馨的感觉。我最欣赏的是那教学楼的连廊,两边全部封闭起来,一边是错落有致的小板凳,一边是学生随手就可拿看的各种图书,天花板上是悬挂着读书的名言。那天正好下着小雨,随手拿起一本书,坐在小凳上,听着窗外淅淅沥沥的雨声,闻着书中散发出的文墨清香,心仿佛是一条静静的小溪,在书中流淌,真是惬意!(图片)还有楼梯下的图书角,充分利用有限的空间,布置得非常和谐。(图片)他们学校的操场也非常小,咱们来看一看。(图片)
三元实验小学校,我认为最吸引人的地方是风雅庭,古朴而典雅,仿佛看到了以前私塾的影子,坐在椅子上,浮躁的那颗心,慢慢地就平静下来。看着那扇折叠的门,老师仿佛就从门后走出来,给我上课,真想多坐一会儿。来到阳台,那真是一个适合小憩的地方,沏一杯茶,欣赏着周围带有园林风味的一角,(图片)。这所学校很注重逃生练习,一进门我就看到一个避难场所标志牌,每个班门前都有紧急疏散路线示意图,告诉孩子们,当危险来的时候该怎么走。她们的灭火器都是挂在楼梯的墙壁上的,而且都有专人定期检查,并留下笔迹。
最苏州的小学——山塘中心小学。校园环境可以说最有苏州味了,走进学校仿佛就是在苏州园林中一般。(图片)“佩瑜京剧社团”和“乐天书法社”是他们两大特色品牌。(图片)“佩瑜京剧社团”就是用王佩瑜的名子来命名的,票友常称她为“瑜老板”,1978年3月4日生于苏州,1992年考入上海市戏曲学校,2001年毕业于上海市师范大学表演艺术学院,做票友的舅舅将其带进京剧大门。开蒙学老旦,很快就以一出《钓金龟》获得江苏省票友大赛第一名。后改学老生。2011年获得第二十五届中国戏剧梅花奖。学校用“山塘七狸娃”作为特色形象娃,分别代表戏剧、诗词、太极、踢毽、腰鼓、篮球、书法。文化气息浓厚,兴趣班也都体现了当地特色,中国特有的乐器古筝、柳琴、弦子、二胡、琵琶、竹笛更增添了校园的古韵。体育馆内也不乏美育,“我和2015有个约”许愿墙,展现了他们丰富多彩的梦想。班级门前的班务公开栏、优秀书法作品别具风格。走道内吴门书法名家及艺术欣赏让学生在耳濡目染中感受到了苏州特有的文化底蕴。(图片)
沧浪新城第一实验小学,一进大门的左侧,有一个大厅,是留给放学后,家长还没来带的学生的,他们在这儿可以看书,可以写字。听他们老师说,家长要是来得过早,也可以在这儿休息。可见他们真的很用心为学生着想,为家长着想。的确“用心”正是他们学校的一大亮点。(图片)沧浪实小的教学楼一楼是以蚂蚁作为标志物,有自己的蚂蚁社团,目的是学习蚂蚁的团结协作的精神。(图片)二楼是以蜜蜂作为标志物的,是学习蜜蜂的团结和无私奉献精神的。(图片)三楼是蜻蜓作为标志物的,目的是学习蜻蜓的勤苦精神。(图片)沧浪实小的一大特色是玻璃画,在玻璃上作画,然后再把它装裱起来。(图片)。他们还有一个天文馆,进门是一个约十米长的时空隧道。里面有太阳系的八大行星等一些关于天文方面的知识。(图片)他们在短短的几年发展历程中,凝炼出了“教育始于用心,教育现于用心,教育成于用心”的核心理念。在这一核心理念的统领下,用心打造特色文化校园,用心提炼优秀品质校园,用心保障儿童发展健康,用心促进儿童成长幸福。 
二、课堂教学彰显师生风采
他们的课堂给我们感受最深的是常规非常好,学生坐姿端正,发言举手,从不乱讲话。(图片)老师的教学就像一泓清泉,无声地滋润着学生的心田。先说一说在新庄小学听的两节美术课。第一节是二年级的胡文隽老师的《我喜欢的鸟》,先是用课件展示鸟的图片,引导学生发现鸟儿的颜色美、外形美、动态美。然后运用变换纸形、拼图组合的形式,不仅让学生知道了鸟儿的基本组成部分,而且在拼图的过程中,体验了乐趣,鸟儿身体翅膀嘴巴等不同的变换,可以产生丰富的猜想,比如:把鸟的嘴摆成昂向上的,这就是在唱歌,把翅膀摆在身体的两侧,这就是在飞翔等等。充分发挥了学生的想象力,这也在为接下来的作画打下一基础。再由鸟儿的共性中寻找个性,比较仙鹤、锦鸡有什么不同,得出外形上的特征,天鹅、大嘴鸟、孔雀不同点,苍鹰的展翅翱翔等等以此引导让学生抓住了各类鸟儿不同特点,为创作奠定基础。欣赏了画家笔下的鸟,再通过示范,突破了本课的重难点。学生在愉快的创作中,完成了本课的练习。作品展示阶段,教师之前有意的设计了一个童话森林,学生将所画的鸟儿剪下后粘贴在童话森林中,积极调动了学生创作兴趣。还有老师的当堂作画,让学生羡慕,让我们佩服。(图片)
第二节的美术课是四年级的唐叶红老师上的《动物的脸》。让我们感受到她的绘画功底非常深厚,不同的绘画技巧让我们这些非专业的大开眼界。她的课堂非常朴实,就像和学生聊天一样,娓娓道来。唐老师在教学过程中着重教导了几种技法:绒毛法、干擦法、破笔法、丝毛法。通过示范,让学生感受各类技法的不同,抓住了学生的兴趣点,有效的激发了学生创作欲望,整节课学生都能够在轻松愉悦的氛围中完成创作。值得关注的是课堂纪律,虽然是一节国画课,可是整节课都没有见到哪位学生将墨汁泼洒到地面,可见学生已经在平时的课堂中养成了良好的习惯。
在朱棣文小学我听了一节语文课,是三年级的《我应该感到自豪才对》,首先从词语入手,把词语分成不同种类,一类是描写小骆驼的:脚掌、眼皮、睫毛、驼峰;一类是描写沙漠的:茫茫、松散、无边无际、铺天盖地;又启发学生想一想,还有哪些词语是描写沙漠的。学生说出了人迹罕至、荒无人烟、寸草不生等。在学生表演的环节,四个学生演得栩栩如生,更深刻认识到骆驼的脚掌、睫毛、驼峰的作用。
三、课堂教学的评价更具科学性
敬文小学和善耕小学开展了同课异构的活动,执教内容是三年级的《认识面积》这一课,让我印象最深的是他们对课的评价,两校的8位数学老师分别从数学知识维度、数学理论指导维度、学生起点维度、数学课程标准维度、不同教材比较维度、教学设计维度、课堂观察维度和课后评价维度这八维度进行评价。每个小组负责一个维度,所以这样的评课很有深度,也很有科学性。这样的评课活动让我们受益匪浅。
四、教室后面的黑板报布置灵活而有实用性
我看了几个学校的黑板报,他们的黑板全是采用特殊材质的做成的,外面全是一层绒布,用图钉或是其它的钉子把学生的作品钉在上面。(图片)这样作品更换起来非常方便。
五、课外活动永远留在记忆中
5月20日下午,新庄小学举行了以“心怀感恩、放飞梦想、幸福成长”为题的三年级十岁成长礼。以班级为单位,每班都要表演一个节目,每个学生都要参加,有的唱歌,有的跳舞,有的表演课间活动。一首《感恩的心》唱出学生的内心对父母的感激,最后学校为在这一天出生的孩子过一个非常有意义的生日,你说这样的活动,学生怎能不永远记住呢?
这次的苏州之行,让我开阔了视野,增长了见识,感受了不同的校园文化,各有特色,相信我们学校搬到新校区,在大家的一齐努力下,不仅有特色,而且会样样出色。
15-05-25浏览(693
 
   
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