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15-16第二学期第十四周
  

督查领导:吕俊民     巡查主任:张      值周组长:康 

序号

工作内容

负责人

完成时间

1

举行“校级四星”评选

王刚、张大路

周二 - 周五

2

组织教师参加省正书书法比赛

陆建设

周三

3

上交市教育科研征文

高小亮

周五

4

认真做好午休检查工作

值周组

全周

5

迎接市、区节水创建验收

张大路

全周

月德育中心

开展教育实践活动 践行核心价值观

周常规重点

创建节水型学校

本周

练字

内容

粉笔字

钢笔字

 

内容自选

教育

经典

内容

赏析

剥蛋壳的故事

一位年轻的母亲向前苏联教育家苏霍姆林斯基请教,“怎样才能教育好我的孩子?”苏氏回答说:先教会你的孩子剥鸡蛋壳吧! 

这件事发生在前苏联的教育经典故事,在几十年后的中国找到了原型:北京某小学一位四年级的孩子,每天上学母亲总给他一个剥好了的熟鸡蛋放在书包里的饭盒中,以便在课间时给孩子充饥。有一天,孩子看到了一个“奇怪的现象”----这鸡蛋怎么有坚硬的外壳呢,而且一点缝都没有?无奈之下,孩子只好将鸡蛋带回家中,交给了母亲。也许这位母亲还后悔那天怎么忘记剥掉鸡蛋壳哩,可她不知道自己不仅是在剥夺孩子剥鸡蛋的权利,而且是在剥夺孩子的独立生存的权利。 

启示:生活需要自己去体验、去感悟、去经受挫折、失败。学习也如此,为师者要把属于孩子们的时间,动手、思维的空间还给他们。这无异于是还给孩子们独立生存的权利。体现孩子们的主体应表现在他们生活、学习的每一个时空之中。

教育

格言

要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

布置+检查=落实        布置+不检查=

抓住不落实的事情+追究不落实的人员=落实

16-05-23浏览(352
 
   
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